Source: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 2, Núm. 2 (2022); 76-82Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de

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¿Es posible un currículo basado en las funciones ejecutivas?

Authors : Gil Vega, José Antonio

Subjects: Funciones Ejecutivas; Competencias clave; Currículo

Source: Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de neuroeducació; Vol. 1, Núm. 1 (2020); 114 - 129Journal of neuroeducation = revista de neuroeducación = revista de

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Anàlisi de la textualitat verbo-icònica de la imatge en els llibres de text de Ciencies Socials en l'etapa d'Educació Primària

Authors : Gámez Ceruelo, Virginia

Subjects: didàctica de les Ciències Socials; llibre de text; currículum ocult visual

Source: Didacticae. Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 4 (2018); p. 9-24

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Grammar teaching in Portugal

Authors : Costa, Ana Luísa; Valente Rodrigues, Sónia

Subjects: Linguistique Appliquée; curriculum portugais; enseignement de la grammaire

Source: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language &

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Formación en violencia de género: Revisión y análisis en una Unidad Docente de Matronas

Authors : Gutiérrez Martín, Maria Jesús; Miranda-Gutiérrez, Marta; Aller-Franco, Paula

Subjects: violencia contra la mujer; matronas; currículo oculto

Source: MUSAS. Revista de Investigación en Mujer, Salud y Sociedad; Vol. 4, Núm. 2 (2019): Violencia institucionalizada: relaciones de poder y sumisión de los cuerpos femeninos; p. 3-25

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Health literacy through competences

Authors : Gavidia Catalán, Valentín; Garzón Fernández, Anabella; Talavera Ortega, Marta

Subjects: Health education; Health competences; School Curriculum

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 37, Núm. 2 (2019); p. 107-126Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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CTS e a educação embiental : possibilidades nas diretrizes curriculares do Ensino Médio

Authors : Godoi Ribeiro Sanches, Denise; Olivo Rosas Moreira, Ana Lúcia

Subjects: Formação docente; CTSA; Currículo

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 3263-3268Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Alfabetização Científica e Tecnológica no Currículo da Formação de Professores de Matemática

Authors : Grawieski Civiero, Paula Andrea; Koerich Fronza, Katia Regina; Peres Zago de Oliveira, Fátima

Subjects: Alfabetização Científica e Tecnológica; Currículo; Formação de Professores de Matemática

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2669-2674Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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O Estágio no processo formativo : compreensões dos licenciandos de um curso de química de uma universidade brasileira

Authors : Do Carmo, Tânia; Cortez dos Reis, Jheniffer Micheline; Ribeiro Gomes, Fernanda Aparecida

Subjects: Formação inicial; Currículo; Profissionalização docente

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2571-2576Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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O que pensam licenciandos em física sobre o currículo do ensino médio?

Authors : Do Amaral Moreira, Maria Cristina; Pereira, Marcus Vinicius

Subjects: Currículo; Formação inicial de professores; Ensino de física

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2565-2570Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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